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  • 【研究生院】研究生院組織召開學科建設與研究生教育業務培訓會

    發布時間:2020-06-12
       為進一步加強學科與研究生教育工作隊伍建設、提高工作能力和水平,結合學校政治巡察整改工作要求,研究生院于6月11日上午組織召開了全校學科建設與研究生教育工作培訓會,培訓會采用現場與騰訊會議相結合的形式進行。研究生院全體人員在研究生院會議室、各學院(部)及獨立建制的科研院所分管研究生工作副院長(副主任)、研工辦主任通過騰訊會議參加培訓會,會議由校學位辦童澤望主任主持。

     

     

        會上,學位辦安江濤副主任結合現代大學治理體系和治理能力建設要求以及學校學科建設與研究生教育工作任務重、工作量大的現實情況,從優化年度工作任務和工作安排、減輕學院(部)工作壓力、提升研究生院管理服務能力的角度,介紹了已于2019年發布的學校學科建設與研究生教育日常業務整體進度方案,以進一步提升學校學科建設與研究生教育制度建設水平。研究生管理處嚴巋副處長圍繞研究生管理中的研究生招生指標分配、自命題考試、復試錄取等三個關鍵環節,詳細介紹了即將出臺的三個政策文件的具體內容,及時向學校研究生教育系統管理人員宣貫研究生院新出臺的政策文件。

        梁傳杰院長在會上強調,按照學校今年的工作部署和要求,研究生院將今年的工作重心定位于專業學位研究生培養改革和基本信息建設,圍繞第五輪學科評估和博士點申報取得新突破、持續實施博士生指標突破計劃、推進研究生獎助體系改革、實施國家級教學資源突破計劃、推進專業學位研究生培養模式改革、實施專業學位論文質量提升計劃等重點工作推進學校學科建設和研究生教育全面發展,希望研究生教育系統全體同志勇于擔當、勤勉務實,高質量完成各項目標任務。

     

     

        梁傳杰院長以《對學科評估的思考與實踐》為題作了專題輔導報告。圍繞學科評估的整體構架、理性認知、具體實踐三部分內容,他對學科評估體系整體框架從評估主體、評估對象、評估方法進行了系統闡述,對“學科評估”名稱混亂、內涵不清的現狀進行了深入分析,理清了有關概念的內涵、外延、屬性、主體、對象、內容等。最后,他以我校學位點自我評估為具體案例,從改革制度總體設計、具體內容、試點改革、全面推廣等四部分進行了系統深入的講解。他強調,研究生教育管理人員要面向新時代、新要求、新任務,基于問題導向、目標導向、實踐導向,將工作、學習、研究融為一體,不斷提升理論研究能力、政策研究能力和工作管理能力,推進研究生教育事業的改革和發展。

        童澤望主任在總結時指出,梁院長的專題輔導報告內容豐富、系統透徹、深入淺出,既有理論高度、思想深度,又聯系學校實際,有很強的的針對性和時效性,希望大家會后深入學習領會,推動學校學科建設與研究生教育內涵發展,為學?!半p一流”建設做出更大貢獻。

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